Pourquoi du théâtre à l'école?

Les exercices en atelier-théâtre mobilisent et développent:

 

  • l’organisation spatiale et temporelle (la « scène » est un espace à apprivoiser, à maîtriser... on s’y raconte des histoires qui ont un début, un développement et une fin…)

  • l’expression corporelle (gestes, postures, rythmes ; exprimer des images, des émotions...)

  • l’expression orale (travailler sa respiration et sa voix, l’articulation et la diction, les intonations...)

  • la communication verbale et non verbale (interagir sur des émotions, des situations…)

  • l’imaginaire et l’expression artistique (construction de personnages, de situations, interprétation...)

  • la concentration (écouter et respecter des consignes, regarder et écouter les autres…)

  • la mémorisation (des consignes, des situations créées, de phrases et textes…)

  • la socialisation (s’intégrer dans un groupe, vaincre sa timidité, identifier et maîtriser ses gestes et ses émotions ; attendre son tour, faire appel à son sens critique tout en respectant l’autre...)

EN ÉCOLES PRIMAIRES :

 

=> Un atelier-Théâtre dans le cadre du parcours culturel et artistique des élèves

     (en classe-théâtre ou sur un projet en classe, en périscolaire)

 

 

 

=> Le théâtre comme outil pour accompagner les apprentissages

     (en interventions scolaires ou périscolaires):

     - Les autres, l'espace et moi 

     - Dire les lettres et les mots avec son corps et sa voix 

     - Jouer des phrases, dire des textes

     - Inventer et raconter des histoires 

     - Place du corps dans les apprentissages

EN COLLÈGES OU LYCÉES :

 

=> Un atelier-Théâtre dans le cadre du parcours

      culturel et artistique des élèves

 

=> Le théâtre comme outil de médiation (théâtre-image et théâtre-forum notamment)

          - Éducation à la responsabilité et à la citoyenneté

      (formation de délégués, animation de débats, gestion des conflits…)

    - Éducation à l'Environnement et au Développement Durable

    - Éducation à la Santé

     (plaisir et sexualité sans risque, prévention des conduites addictives et à risques)

    - Construction du parcours d'orientation des élèves

    - Lutte contre le décrochage scolaire

    - Gestion des difficultés rencontrées

     (autorité, évaluation, incivilités, violences, discriminations, harcèlements,...)

 

=> Les techniques du théâtre pour accompagner les élèves

    - Aide à la prise de parole, placement du corps et de la voix

    - Confiance en Soi

    - Développement de la Concentration

    - Gestion du Stress

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